培育良好品格与健康心理 青少年健康行活动走进塔前小学

常熟日报讯（融媒记者 徐鹤）为扎实推进健康校园建设，培育青少年良好品格与健康心理，6月15日，“听健常熟，预健未来”——2026年常熟市青少年健康行系列活动走进塔前小学。学校以“尊重他人，尊重自己”为主题进行了特色班会展示，生动地呈现出健康教育常态化融入课堂教学的丰硕成果。

主题班会紧扣“尊重”这一核心德育与心理教育主题，以趣味绘本故事《学会尊重别人》中主角奇奇的成长故事为情感切入点，精准对标青少年心理健康教育“尊重他人，尊重自己”的教学目标，贴合小学生认知特点开展沉浸式教学。课堂严格遵循“认知—体验—内化—行动”心理健康教育科学规律，层层递进设置六大教学环节，通过故事共情引导学生感知善意力量，通过情景辨析引导学生感受不尊重行为带来的伤害，通过自我复盘引导学生正视自身不足，通过角色扮演沉浸式体会尊重的温暖与意义。同时，课堂融入“照镜子”特色互动环节，以直观、具象化的体验方式帮助学生深刻领悟“尊重他人即是尊重自己”的人生道理，引导学生将尊重、包容、友善的优良品质内化于心、外化于行，在日常学习和生活中养成文明有礼、懂得尊重的良好行为习惯。

“听健常熟，预健未来”——2026年常熟市青少年健康行系列活动由市卫健委、市教育局、市融媒体中心（传媒集团）共同举办。活动设置“趣”校园——健康科普短视频创作与展播、健康知识主题班会展示、大课间活动展示+健康知识科普、声动1008健康直播间（暑假季）、健康公益广播广告创作与展播等核心板块，以趣味化、多元化、沉浸式实践为载体，深化健康校园建设，促进青少年身心健康、全面发展。